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  2013年4月8日下午3点在会议室又召开了德育课程改革推进会。参会人员:宫晓波副校长、洪梅、何倩、侯国霞、李伟、张霞。

  会上宫校长结合我校5.12护士节德育活动展示,对德育内容在课程中的渗透进一步提出了要求,他说只有德育在各种课程中有效渗透,才能使学生养成良好的道德行为,提高职业能力与素质。为了发挥好专业课渗透德育目标的作用,教师要善于研究教材,充分发掘专业课中的德育渗透结合点,承担起教书育人的双重职责。压缩认知性课程,增加活动性课程,注重行为表现的考核与矫正,要在课程中加入能对学生产生吸引力和挑战性的设计,积极改进教学方式,按照学生特点和学习的规律,采取学生易于接受的灵活的教育方式,灵活整合各部分教学内容,加强德育与专业内容的融合,以尽可能贴近临床的真实环境和更符合医学伦理的方式开展教学。

  为规范课改文件的书写,教务科将拿出统一的课改方案书写模版,由课改课程的教师具体制定出课改方案,包括课改具体学时、课改德育目标、完成德育目标的实施方法等。


 

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